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Introducción al curso / Caricaturas |
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Lee, toma apuntes y ven preparado/a para discutir en clase las lecturas siguientes:
- Artículo: "Así viviremos en el siglo XXI", (Cambio 16, España). ¿Compartes estas visiones sobre el mundo futuro? ¿cuáles te parecen probables en este siglo? ¿Cuáles improbables? Imagina que alguna o quizás todas ellas se realizan, ¿cómo imaginas que sería este nuevo mundo? ¿qué efectos, además de los que se mencionan en el artículo, podrían tener estos avances? Por ejemplo, ¿en los individuos? ¿en la sociedad? ¿en nuestros valores o creencias? ¿en la manera en que nos relacionamos unos con otros? Escribe tu propia predicción para el futuro.
- La BBC en español ha hecho una serie de reportajes sobre los inventos que cambiaron nuestro mundo. ¿Estás de acuerdo con su selección? Lee y escucha tres reportajes y escoge el invento que tú consideres ha tenido más influencia en nuestra sociedad actual, en el mundo en general, y explica por qué. ¿Seleccionarías tú algún otro? ¿cuál? ¿por qué?
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Discusión artículos. Actividad: Predicciones probables / improbables |
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Artículos:
- Libros digitales (Clarín, Argentina) y "El futuro de los libros," Umberto Eco. Fragmento del epílogo de Umberto Eco para la compilación de Geoffrey Nuremberg titulado El futuro del libro: ¿Esto matará eso?, que recientemente ha publicado la Editorial Paidos.
- La religión del automóvil, Eduardo Galeano. Vocabulario (PDF). Página de Eduardo Galeano.
Cuentos:
- "Los dos reyes y los dos laberintos," de Jorge Luis Borges. Página sobre Jorge Luis Borges
- Cuento: "Cassette" de Enrique Anderson Imbert.
Recomendación para trabajar con las lecturas: Luego de leer trata de escribir tus reflexiones sobre lo que leiste, tu preguntas, dudas, comentarios o respuestas a lo que expresan los autores. Elige una idea que te pareció interesante y analízala, critícala, defiéndela. No es necesario que escribas mucho, solo que practiques expresarte en español con más facilidad y tomar apuntes de lo que has leido para la discusión en clase. Puedes escribir esto en tu libreta sólo para ti, o mandarlo al Foro de discusión de la clase para que otros lean tu punto de vista y tú el de ellos.
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Lecturas / Actividad |
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Tema: Tecnología y salud:
Artículos:
Cuentos
- "Nosotros no", José Bernardo Adolph
- "Baby, H. P. Juan José Arreola.
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Discutir artículos, opiniones y cuentos |
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Composición #1 (PDF). Técnicas para la argumentación. Revisar la composición usando la clave de corrección (PDF). Tienen una semana para entregar la versión revisada. La nota final será el promedio de las dos.
Película: "Abre los ojos", (España, 1997). Hoja de vocabulario y preguntas. ¿Cómo interpretas tú el final de la película? Manda tu comentarios al Foro de discusión.
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Discusión película "Abre los ojos". Entregar composición #1 |
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Cuento: "Boroboboo", de Marco Denevi (fotocopia). Responder por escrito a una de las preguntas de ensayo.
Familiarízate con la vida y obra de García Márquez. Visita la siguiente página sobre Gabriel García Márquez , y Escucha a Gabriel García Márquez, contar la historia tras Cien años de soledad.
Video "Introducción a Cien años de soledad". Es un segmento que edité de un video más largo y dura más o menos 20 minutos.
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Discutir lecturas |
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Leer el "Capítulo 1" (págs. 9-23) de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez
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"Cien años de soledad" Capítulo 1 |
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"Latinoamérica - segunda mitad siglo XIX: Progreso técnico y dependencia" ("La era del ferrocarril y de la navegación a vapor ", Beyhaut, G.& H, América Latina: de la Independencia a la Segunda Guerra Mundial. Siglo XXI editores, págs.41-49.)
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Discusión "Cien años soledad" (págs. 192-198) |
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Prepararse para el examen. |
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Examen Oral en grupos |
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Preparar examen escrito: ensayos en clase. |
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Examen escrito |
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El dilema de México, artículo y entrevista al escritor y comentarista cultural mexicano, Carlos Monsivais, La Nacion Line - Revista.
México: radiografía de una mega-ciudad
Introducción a la novela Batallas en el desierto: Guía para la lectura, Contexto histórico y vocabulario.
Lecturas: Batallas en el desierto (BD) Capítulos 1 y 2.
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BD, capítulo 1 y 2 |
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Batallas en el desierto, José Emilio Pacheco. Ediciones Era, 1981: Capítulos: 3-4-5-6- (págs. 19-35).
Composición #2
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BD 3-6 |
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Batallas en el desierto:, Capítulos 7-10 (págs. 36-52)
**Conferencia de Richard Rodríguez:"The American Tongue: My Life en Inglés"
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BD 7-10 |
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Batallas en el desierto: 11-12.(págs. 53-68). |
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BD 11-12 |
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Actividad Internet (PDF) |
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Medios de comunicación como intérpretes de la realidad / Modelos norteamericanos en el cine |
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Actividad: Internet: América Latina
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Discusión T.V y película |
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Artículos Globalización:
- Mundo global ¿mundo igual?
- Vocabulario (PDF) lecturas
- BBC: Debate sobre globalización y desarrollo tecnológico Escucha este debate radial Globalización, ¿oportunidad para todos?
- "Diversidad y supervivencia", Octavio Paz (Tomado de "Inicuas simetrías", Hombres en su siglo y otros ensayos, pg. 44.)
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Discusión globalización |
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Comenzar la lectura de "Terapia" por Ariel Dorfman (Estrella Digital, Cultura), Cap. 1 y 2 (págs. 11-88)
Reseña sobre la novela y entrevista a Ariel Dorfman.
Si quieres escucha a Dorfman en esta entrevista radial (en inglés) hablar sobre globalización y el origen de"Terapia".
Composición #3 - Esta composición es para el jueves 18, lo más tarde el martes 23.
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Terapia 1 y 2 |
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Preparar Caso: El debate sobre los alimentos transgénicos. Lee los artículos y el debate sobre los alimentos genéticamente modificados. ¿Qué ventajas o desventajas tienen? ¿Cuáles son algunos de los argumentos a favor y en contra? De las opiniones expresadas por los participantes en el debate, ¿cuál te parece más sólida o convincente? ¿Con cuál o cuáles simpatizas tú? Ven preparado/a a defender tu posición en clase.
- Selecciones del debate electrónico efectuado por el periódico español "El País" sobre los transgénicos.
- ¿Qué son los transgénicos?
- En defensa de la biotecnología, artículo de opinión para la a Nación online (Argentina)
- Laura Esquivel (autora de Como agua para chocolate) Un regalo de los dioses
- Para el próximo día 20: Terapia., Capítulos 3, 4, 5 y 6 (89-172)
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Actividad transgénicos |
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Terapia., Capítulos 3, 4, 5 y 6 (89-172)
*****Composición #4 = Proyecto de investigación (PDF). Entregar temas para aprobación no más tarde del día 22. ******
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Medioambiente
Terapia., Ariel Dorfman, Capítulos 3, 4 ,5 y 6 (89-172)
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Vocabulario de las lecturas (PDF)
Las energías actuales y la crisis energética.(artículo)
Energías renovables (artículo)
Energía nuclear ¿beneficio o amenza? Reportaje de radio y mesa redonda
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Actividad: El dilema de Almaraz |
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Terapia, Capítulos 7, 8, 9 y 10 (págs. 173 -256) |
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Terapia, Capítulos 7, 8, 9 y 10 (págs. 173 -256)
Neutralidad ciencia / responsabilidad moral del científico
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Película: "Hombres armados" Cuestionario sobre la película. Escenas de la película
Examen oral
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Película: "Hombres armados" |
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Prepararse para el Examen escrito |
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Examen escrito |
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Presentaciones de proyectos en grupo / Entregar trabajos de investigación. |
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Presentaciones de proyectos en grupo / Fiesta y despedida |
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